Voici de nombreuses photos de l’inauguration de l’école dans le village de Bihi (Népal) reconstruite. C’est un moment de grande importance, un témoignage vivant de notre engagement envers l’éducation des enfants de cette région. Pour comprendre pourquoi cette école est si vitale, il est essentiel de revenir sur le projet initial et la situation qui a conduit à cette reconstruction.
À l’origine, l’école de Serang (attachée au monastère Sangchen Rabten Norbu Ling) était destinée à accueillir 60 élèves. Avec un matériel pédagogique adéquat, des équipements appropriés, et des enseignants dévoués, elle était en mesure d’offrir une éducation de qualité. Cependant, au fil des années, le nombre d’élèves a considérablement augmenté, atteignant plus de 100 élèves avec seulement 9 enseignants. Cette affluence était à mettre en lien avec les ressources limitées des parents, la croissance des besoins éducatifs, et la détérioration des conditions d’enseignement dans toute la région.
Cette école de Serang n’était pas structurellement prête pour gérer un tel nombre d’élèves. Les salles de classe étaient surpeuplées, les manuels scolaires insuffisants, et la qualité de l’éducation en péril. En dehors de Serang, la situation était encore plus précaire, avec des enfants des premières années contraints d’étudier dans des écoles délabrées, exposés à des températures de parfois près de -15°C.
Face à cette réalité, il était devenu impératif de construire une deuxième école. Et vu qu’attendre une meilleure conjoncture économique ou des projets d’écoles publiques dans la région semblait irréaliste, mettant en péril l’avenir de nombreux enfants, le projet de construction d’une nouvelle école dans le village de Bihi s’est concrétisé et a débuté en mai 2022.
Divers défis, notamment le manque de matériaux, l’augmentation des coûts, et les conditions géographiques difficiles, ont ralenti le processus. Cependant la construction de l’école a été menée et elle verra bientôt le jour, pour permettre à au moins 40 enfants des classes supérieures et des premières années du primaire de bénéficier d’une éducation de qualité dans les années à venir.
